Experimentierbuch für den Unterricht in der Naturlehre: Experimentierbuch für den Unterricht in der Naturlehre

Rosenberg, Karl

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: AC01003325

Title:: Experimentierbuch für den Unterricht in der Naturlehre

Sub title:: in zwei Bänden

Contributor:: Rosenberg, Karl

Place of publication:: Leipzig

Publisher:: Freytag

Language:: German

Document type:: Multivolume work

Collection:: Printed Works 20. Century

Copyright:: Universitätsbibliothek Wien

Volume

Persistent identifier:: AC00207163

URN:: urn:nbn:at:at-ubw:g-94967

Title:: Experimentierbuch für den Unterricht in der Naturlehre

Sub title:: in zwei Bänden

Contributor:: Rosenberg, Karl

Place of publication:: Leipzig

Publisher:: Freytag

Year of publication:: 1929

Volume count:: 1

Scope:: XII, 545 S.

Language:: German

Document type:: Volume

Collection:: Printed Works 20. Century

Copyright:: Universitätsbibliothek Wien

License:: CC BY-NC 4.0

Number of digitised pages:: 568

Chapter

Title:: Besonderer Teil.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 443

Chapter

Title:: Erster Teil. Physik.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 357

Chapter

Title:: IX. Vom Lichte (Optik).

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 64

Chapter

Title:: 117. Einige Hilfsmittel zu katoptrischen und dioptrischen Versuchen.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 3

— 390 — flamme hinter den Pfeil kommt. Hat man (las zur Verfügung, so kann man um den Zylinder eines Argand- oder Auerbrenners einen ähnlich zugerichteten Zylinder aus dünnem Schwarzblech verfertigen. Der Pfeil (das „F“) wird dann natürlich größer gehalten werden können. Die Kerze steckt in einem gewöhnlichen Leuchter. Diese Vorrichtung wird künftig als Pfeilzylinder bezeichnet werden. Beim Vorhanden¬ sein einer Starkstromleitung lasse man sich eine recht hell brennende Glühlampe (50 NK.) auf einem passenden, in der Höhenrichtung ent¬ sprechend weit verstellbaren Ständer herrichten, c) Einen kleinen, kreis¬ runden Schirm aus weißbeklebter Pappe von etwa 30 cm Durchmesser. Als Ständer kann dazu ein runder Holzstab dienen, der in einer Flasche steckt, die im übrigen mit Gips ausgegossen ist. Wir wollen diesen Hilfsapparat künftig immer als den kleinen optischen Schirm bezeichnen. Zu manchen Zwecken ist noch ein g r ö ß e r e r o p t i- scherSchir m nötig, der am besten aus einem Rahmen von der Form eines regulären Sechseckes (Seitenlange mindestens 40 cm) oder eines Quadrates (Seitenlange 0-8 bis 1-2 m) besteht und der mit Zeichenpapier bespannt ist. Der Stiel dieses Schirmes steckt in einem Dreifußstativ und ist zum Höher- und Tieferstellen eingerichtet *). Zur Bestimmung der Brennweite eines Hohlspiegels stellen wir ersteren so, daß sein optischer Mittelpunkt über dem Nullpunkt der Skala liegt. Den Pfeilzylinder stellen wir derart auf einen Punkt der Skala, daß wir ein reelles, vergrößertes und umgekehrtes Bild des Pfeiles in größerer Entfernung vom Spiegel, und zwar recht scharf auf dem kleinen optischen Schirm erhalten. Dann bestimmen wir mit Hilfe des optischen Maßstabes die Größe der Bild¬ weite b (Abstand des Schirmes vom Nullpunkt), die Größe der Gegenstands¬ weite q (Abstand des Pfeilzylinders vom Nullpunkt) und berechnen die Brenn¬ weite f nach der Formel —1—1-=~ hervorgeht**). '• !/ t b b + 9 die aus der bekannten Gleichung Für Sammellinsen wird die Bestimmung genau ebenso durchgeführt, nur befinden sich dabei die Lichtquelle und der Schirm auf entgegengesetzten Seiten der Linse. Obige Bestimmungsmethode kann auch dahin abgeändert werden, daß man so lange Lichtquelle und Schirm verschiebt, bis Bild und Gegenstand gleich groß sind. Die Entfernung der Lichtquelle vom Spiegel (von der Linse) ist dann gleich der doppelten Brennweite. Die Bestimmung der Zerstreuungsweite wird bei Konkavlinsen und Konvexspiegeln am besten aus dem Durchmesser des Zerstreuungskreises er¬ mittelt, der sich ergibt, wenn man auf die ganze Fläche der Linse (des Spie¬ gels) ein Bündel paralleler Strahlen auffallen läßt und in einer gemessenen Ent¬ fernung von der Linse den Kegel divergenter Strahlen auffängt. Ist e diese *) Sehr leichte Schirme lassen sich billigst hersteilen, indem man Holz¬ reifen, wie sie Kinder als Spielzeug benützen, mit Zeichenpapier bespannt. **) Es braucht wohl kaum erwähnt zu werden, daß man einige Beobachtun¬ gen, bei denen q, abgeändert wird, machen muß und aus den Beobachtungsergeb¬ nissen das arithmetische Mittel nehmen wird.

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