Verordnung des Ministers für Cultus und Unterricht vom 26. Mai 1884, Z. 10.128

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: AC04369412

URN:: urn:nbn:at:at-ubw:g-98823

Title:: Verordnung des Ministers für Cultus und Unterricht vom 26. Mai 1884, Z. 10.128

Sub title:: an sämmtliche k. k. Landes-Schulbehörden, betreffend mehrere Abänderungen des Lehrplanes der Gymnasien und die Hinausgabe von Instructionen für den Unterricht an Gymnasien

Place of publication:: Wien

Publisher:: k.k. Schulbücher-Verl

Year of publication:: 1884

Scope:: 23 S.

Language:: German

Document type:: Monograph

Collection:: Printed Works 19. Century

Copyright:: Universitätsbibliothek Wien

License:: CC BY-NC 4.0

Number of digitised pages:: 34

Chapter

Title:: Lehrplan des Gymnasiums.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 18

Chapter

Title:: A. Religion.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 1

Lehrplan des Gymnasiums. A. Religion. Der Religionsunterricht wird durch alle acht Classen in wöchentlich zwei (in der VIII. Classe nach Umständen auch in drei) Stunden nach speciellen Vorschriften ertheilt. B. Lateinische Sprache. V ntergymnasinm. Ziel des Ganzen: Grammatische Kenntnis der lateinischen Sprache, Fertig¬ keit und Übung im Übersetzen eines leichten lateinischen Schriftstellers. I. Classe, wöchentlich 8 Stunden. Grammatik: Regelmäßige Formenlehre, d. h. die fünf regelmäßigen, Declinationen, die Genus-Regeln, die Adjectiva und Adverbia mit ihrer Comparation die wichtigsten Pronomina, die Cardinal- und Ordinal-Zahlwörter, die vier regel¬ mäßigen Conjugationen, einige wichtigere Präpositionen und Conjunctionen. — Bei dem Erlernen der Formen ist von Anfang an sogleich auf genaues Sprechen, sowohl nach dem Wortaccente als nach der Quantität der Silben zu halten. Grammatischer Unterricht und Lectüre sind nicht getrennt, sondern derselbe Lehr- und Lernstoff dient für beides. Die gelernten Formen sind sogleich durch Übersetzungaus einem dazu eingerichteten lateinischen Lesebuche einzuüben; der in den Lesestücken enthaltene Stoff von Voc abein ist wieder zu mündlichen und schriftlichen Übersetzungen in das Lateinische zu verwenden. Um dies möglich zu machen, wird bei der Formenlehre des Nomen die Bedeutung und Construction einiger besonders häufiger Präpositionen gelernt und eingeübt, bei der Formenlehre des Verbum in gleicher Weise der Gebrauch des Infinitivs nach einigen besonders wichtigen Verben und adjectivischen Prädicatausdrücken und der Gebrauch des Conjunctivs nach einigen Conjunctionen des Grundes, der Absicht, Folge und Bedingung. Wöchentlich ist eine halbe Stunde einer Lection auf eine von dem Lehrer zu Hause zu corrigierende Composition zu verwenden. Häusliche Arbeiten der Schüler: Memorieren der in der Lection durch¬ gegangenen Paradigmen und vorgekommenen Vocabeln des Lesebuches; nach genügender Vorübung zuerst Aufschreiben der in den Lectionen vorgekommenen Übersetzungen in das Lateinische, später allwöchentlich 1—2 Aufgaben zum Über¬ setzen ins Lateinische von so mäßigem Umfange, dass die Ausarbeitung leicht und doch genau in einer halben Stunde in der Schule durchgenommen und verbessert werden kann.

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