Das Kindergarten- und Kleinkinder-Schulwesen in Oesterreich und Deutschland

Schindler, Ludwig

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: AC04695276

URN:: urn:nbn:at:at-ubw:g-80421

Title:: Das Kindergarten- und Kleinkinder-Schulwesen in Oesterreich und Deutschland

Sub title:: vergleichende Studien auf Grundlage unmittelbarer Anschauung während einer Sommerreise im Jahre 1877

Author:: Schindler, Ludwig

Place of publication:: Wien

Publisher:: Graeser

Year of publication:: 1878

Scope:: 64, VIII S.

Language:: German

Document type:: Monograph

Collection:: Printed Works 19. Century

Copyright:: Universitätsbibliothek Wien

License:: CC BY-NC 4.0

Number of digitised pages:: 84

Chapter

Title:: 6. Leipzig.

Structure type:: Chapter

Number of digitised pages:: 4

37 einen sehr guten Eindruck. Auch that es :»ir wohl, endlich einmal ein bischen Marschieren »ohne Gesang« beobachten zu können. — Im Beschäftigungszimmer der Anstalt wohnte ich einer Unterhaltung über die Kuh bei. Dabei gefiel mir recht sehr, dass die Kindergärtnerin (Frl. Alwine Hoffmann) die Kinder fleißig aufforderte, selbst zu zeigen und zu beuennen, was sie an der Kuh alles bemerkten. Es war ein großes Bild und das Modell einer Kuh vor den Augen der Kinder.*) Hieran reihte sich eine vollkommen gelungene Unterhaltung über das Füttern der Kuh, über den Stall, die Milch' re. Die Kleinen waren sichtlich voller Lust dabei und deshalb auch geistig sehr rege, so dass die Unterhaltung auf fast Stunden ausgedehnt werden konnte, ohne dass auch nur eine Spur von Zerstreutheit oder Müdigkeit der Kinder sich bemerkbar machte. Ganz befriedigt war ich auch über die Consequenz, mit welcher Fräulein Hoffmann auf richtiges Sprechen der Kleinen hielt, vorkommende Fehler rügte und sie selbst verbesserte oder verbessern ließ. Möchten doch alle Kindergärtnerinnen für die Sprachbildung der Kinder so besorgt sein! Die Handarbeiten der Zöglinge des Barth'schen Kindergartens er¬ innern auch sehr an die Volkskinderstube. Lebensformen und wieder Lebensformen! Es machte schon in manchem Kindergarten einen recht widerlichen Eindruck auf mich, wenn ich daselbst nichts als geometrische Combinationen, sogenannte »Erkenntnisformen«, bemerkte. Barth hat in neuester Zeit eine treffliche Anleitung zu allerlei Kinderarbeiten unter dem Titel: »Des Kindes erstes Beschäftigungsbuch« **) herausgegeben. Es wäre zu wünschen, dass dieses vorzügliche Werk recht bald allen Kindergärtnerinnen bekannt würde. Endlich muß ich von Barth's Kindergarten noch eine ganz vor¬ treffliche Einrichtung namhaft machen; cs ist dieß ein kleiner Thierhof, eine Einrichtung, welche allgemein empfohlen zu werden verdient, bisher aber von mir sonst nirgends getroffen wurde. Hier finden sich einige Hühner, Tauben und Kaninchen, deren Fütterung und Pflege den Kinder- garteuzögliugen viele Freude bereitet. So interessant und bildend auch der direkte Verkehr der Kleinen mit der Pflanzenwelt sein mag, für Kinder dieses Alters ist der Verkehr mit Thiercn weit interessanter und ungleich bildender, auch in sittlicher Beziehung. — Näheres über den Thierhof ini allgemeinen folgt im »österreichischen Kinderfreund«. 7. Dresden. In Dresden wurde mein Hauptbestrcbeu, die unermüdliche, geist¬ reiche Förderin der Fröbelsache, Frau Baronin von Marenholtz-Bülow persönlich zu sprechen, durch Mißgeschick leider vereitelt. Dieselbe war nämlich nach Hannover abgereist. In der Hoffnung, dass mir die Ver- *) Eine Collektion recht gelungener Thiermodclle: Elefant, Kameel, Ochs, Pferd, -Hirsch, Ziege, Schaf, Hund, Katze, Löwe, Bär ist durch die Firma Müller L Straß¬ burger in Sonneberg (Thüringen) zu beziehen. Nebst naturgetreuer Darstellung zeichnen sich die Gestalten auch durch richtige Größenverhältnisse aus. Die Sammlung sollte in keinen: Kindergarten fehlen. **) Bielefeld und Leipzig bei Velhagen L Klasing.

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